• Hvad forstår vi ved læring i praksis via digitale redskaber?

• Hvorfor er det vigtigt at styrke elevernes mulighed for læring i praksis?
• Hvad er potentialet ved at anvende digitale redskaber til at skabe nye muligheder for læring i praksis?

• Hvordan kan digitale redskaber bruges til at styrke elevernes læring inden for deres fag fx. simuleringsværktøjer?
• Hvordan kan vi give vores elever mulighed for at lave digitale produkter selv? (fx vha. programmering eller video)
• Hvordan inddrager vi bedst eleverne?
• Hvordan evaluerer vi forløbene?

• Hvilke regler og retningslinjer skal vi være opmærksomme på?

• Hvor kan vi hente viden og inspiration? Fx erfaringer fra kolleger, andre skoler, forsknings- og udviklingsprojekter.

• Hvad er muligheder og udfordringerne (for elever, undervisere og praktikvirksomheder), hvis I vil integrere nye teknologier i undervisningen?
• Hvad kræver det, hvis vi vil styrke elevernes muligheder for læring i praksis?

Digital Technology and design processes II – survey om brugen af FabLabs-

Hvordan kan robotter bruges i undervisningen, Interview med David Christensen, Shape Robotics

5 tips, der lærer dine elever at producere videofortællinger

Lær dine elever at kode

Rapport med læringsforløb i kodning for grundskoleelever

Blended Design - En ny måde at tilrettelægge undervisning på

Link til andre temaer i Den Digitale Erhvervsskole

• Robot
• Video
• Lærings- platform fx moodle
• Fagteknisk software (fx CAD)
• Simulering
• Virtual Reality (VR)
• Augmented Reality (AR)
• Gamification 3 D
• Print
• App

Uddannelsesforbundet: www.uddannelsesforbundet.dk

Stine Sund Hald, DEG-L: ssh[a]deg.dk

Anne Wieth-Knudsen, DEG-L: awk[a]deg.dk