Lov om administration af tilskud fra Den Europæiske Regionalfond og Den Europæiske Socialfond
DEG støtter positivt op om ændringerne og hilser det velkomment, at en del af midlerne igen decentraliseres. Det giver skolerne mulighed for at skabe lokale projekter, som i højere grad understøtter den lokale udvikling, hvor arbejdsmarkedet står overfor store forandringer mht. nye og ændrede vilkår og dermed behov for regional tilpasset kompetenceudvikling.
Det undrer Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier (DEG), at foreningen ikke er på høringslisten, da erhvervsskolerne er en betydelig aktør på området. DEG ønsker derfor at tilkendegive sin holdning med dette høringssvar.
Med dette in mente bør det overvejes, hvorvidt en større andel kunne decentraliseres.
DEG’s medlemsskoler oplever udfordringer med at få elever til at udfylde fx digitale start- og slutskemaer, så projektholder over for bevillingsgiver kan vise en fremdrift i projekter og dermed overholde opstillede mål og indikatorer. Derfor opfordrer DEG til, at der i stedet åbnes op for at anvende andre afrapporteringssystemer til måling af projekters fremdrift, fx evaluering, verificering og revision via bl.a. skolernes egne eller Styrelsen for It og Lærings systemer.
DEG uddyber gerne ovenstående og stiller sig til rådighed for yderligere dialog om området.