DEG-L bakker op om de foreslåede ændringer, som giver skolerne bedre plads til at arbejde mere frit, anvendelsesorienteret og skole-relevant med undervisningsbeskrivelserne samt fokusere på mål, indhold og bedømmelse i forhold til undervisningen.
Nye tal fra Danmarks Statistik viser, at aldrig har så få gennemført en erhvervsuddannelse. Det er katastrofalt for den enkelte og for Danmark. Vi bliver nødt til at diskutere, om vi investerer nok i vores uddannelsessystem og om pengene bruges rigtigt. Dansk Erhverv er kommet med et udspil til en samlet uddannelsesreform med mange gode takter, som vi i Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier bakker op om.
I fremtiden kan Danmark komme til at mangle kvalificeret arbejdskraft, hvis ikke flere voksne vælger at tage en erhvervsuddannelse. Men hvad får egentlig voksne til at starte på en erhvervsuddannelse?
19.9 procent af eleverne fra grundskolen har valgt at søge ind på en erhvervsuddannelse efter sommerferien. Det er samme niveau som i 2020. Samme status quo er gældende for hhx og htx, mens 10. klasse oplever en mindre stigning. Erhvervsuddannelsernes svigtende fremgang kalder på politisk handling.
For at opnå de digitale gevinster som DEG ser ved ændringerne til bekendtgørelsen, er det essentielt, at
skolernes nye studiesystemer er klar til at registrere i Eksamensdatabasen. DEG henstiller derfor til STIL, at
de er i dialog med leverandørerne, for at de lever op til dette.