Trafikselskabet FynBus er i dag blevet kåret som Årets Læreplads 2021. Kåringen fandt sted i København, hvor virksomheden fik overrakt en statuette for deres ekstraordinære indsats for at sikre et godt fagligt og socialt miljø for deres elever. Det var kontorelev Louise Jeppesen, der havde indstillet sin læreplads til prisen.
Årets Læreplads og Årets Innovative Læreplads er to priser, der har til formål at hylde de danske arbejdspladser, som gør et fantastisk arbejde med at oplære elever på erhvervsuddannelserne.
I DEG-B og DEG-L er vi grundlæggende ikke glade for udsættelse af solnedgangsklausuler, men i dette tilfælde, hvor udskydelsen skal løse en teknisk udfordring, indtil den nye elevfordelingsmodel træder i kraft for optagelse til skoleåret 2023-2024, giver det undtagelsesvist mening med en udskydelse.
DEG bakker op om EU-kommissionens forslag, da vi ser det som et udtryk for, at kommissionen finder det vigtigt, at medlemslandenes nationale forsamlinger sikrer, at der følges grundigt op på det efterslæb, der er i kølvandet på Covid-19-krisen, og at vi tager erfaringerne med videre.
Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier har i tæt samarbejde med 32 medlemsskoler sat sig for at blive klogere på de voksne elever, der allerede er startet på en erhvervsuddannelse. Hvorfor, hvordan og hvornår valgte de at starte uddannelse, og hvad var alternativet?
DEG-L mener, at det er vigtigt at se på, hvordan vi kan støtte elever med funktionsnedsættelser bedst muligt, så flere får muligheden for at gennemføre en erhvervsuddannelse. Derfor ser foreningen positivt på muligheden for at kunne udstrække uddannelsesforløb m.v. for visse elev- og lærlingegrupper.
DEG-L bakker op om ændringer af spørgerammen, så der inkluderes spørgsmål, som udmønter initiativ 10 i regeringens udmelding af 10. november 2020 om 14 initiativer for forebyggelse af seksuel chikane. Foreningen vil dog opfordre til, at spørgsmålet/spørgsmålene udformes, så skolerne får et nuanceret billede af problemstillingen og heraf også bedre muligheder for at kunne handle på målingens resultater.
DEG-L bifalder, at der med forslaget skabes øget fokus på sikring af et tilstrækkeligt antal lærepladser til alle kvalificerede, der gennemfører et grundforløb. Det er vigtigt for at sikre den enkelte elevs mulighed for at fuldføre uddannelsens hovedforløb.
