Høringssvar

En del af lovgivningsprocessen omfatter, at organisationer og myndigheder får mulighed for at kommentere udkast til nye lovforslag og sende bemærkninger til ministeren. Her på siden finder du de seneste høringssvar, som Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier har afgivet til Folketinget og Børne- og Undervisningsministeriet.

  • DEG høringssvar

    DEG bifalder, at der skabes mere fleksible rammer for at tilrettelægge den rette indsats for uddannelseshjælpsmodtager, herunder at proceskravene i indsatsen for uddannelseshjælpsmodtagere lempes og sikrer, at unge får bedre rettigheder og støtte i overgangen til uddannelse.

  • DEG-B høringssvar

    Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier – Bestyrelserne (DEG-B) takker for muligheden for at afgive høringssvar i forbindelse med ovenstående høring.

  • DEG-L høringssvar

    Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier – Lederne (DEG-L) takker for muligheden for at afgive høringssvar.

  • DEG høringssvar

    DEG bakker op om initiativet om at afsætte 10 mio. kr. årligt i perioden 2021-2023 til en iværksætterpulje med et grønt fokus, som kan styrke ungdomsuddannelsernes arbejde med grønt iværksætteri og understøtte, at ungdomsuddannelserne er på forkant med den grønne dagsorden.

  • DEG høringssvar

    I DEG-B og DEG-L er vi grundlæggende ikke glade for udsættelse af solnedgangsklausuler, men i dette tilfælde, hvor udskydelsen skal løse en teknisk udfordring, indtil den nye elevfordelingsmodel træder i kraft for optagelse til skoleåret 2023-2024, giver det undtagelsesvist mening med en udskydelse.

  • DEG høringssvar

    DEG bakker op om EU-kommissionens forslag, da vi ser det som et udtryk for, at kommissionen finder det vigtigt, at medlemslandenes nationale forsamlinger sikrer, at der følges grundigt op på det efterslæb, der er i kølvandet på Covid-19-krisen, og at vi tager erfaringerne med videre.

  • DEG høringssvar

    Foreningerne bakker op om Børne- og Undervisningsministeriets ønske om at have et fuldstændigt datagrundlag for evaluering af gymnasiereformens initiativer. Samtidig foretrækker foreningerne, at der fortsat er en forpligtende deadline for revisionen heraf.

  • DEG-L høringssvar

    DEG-L mener, at det er vigtigt at se på, hvordan vi kan støtte elever med funktionsnedsættelser bedst muligt, så flere får muligheden for at gennemføre en erhvervsuddannelse. Derfor ser foreningen positivt på muligheden for at kunne udstrække uddannelsesforløb m.v. for visse elev- og lærlingegrupper.

  • DEG-L høringssvar

    DEG-L bakker op om ændringer af spørgerammen, så der inkluderes spørgsmål, som udmønter initiativ 10 i regeringens udmelding af 10. november 2020 om 14 initiativer for forebyggelse af seksuel chikane. Foreningen vil dog opfordre til, at spørgsmålet/spørgsmålene udformes, så skolerne får et nuanceret billede af problemstillingen og heraf også bedre muligheder for at kunne handle på målingens resultater.

  • DEG-L høringssvar

    DEG-L bifalder, at der med forslaget skabes øget fokus på sikring af et tilstrækkeligt antal lærepladser til alle kvalificerede, der gennemfører et grundforløb. Det er vigtigt for at sikre den enkelte elevs mulighed for at fuldføre uddannelsens hovedforløb.